圖裡有東西我不會講怎麼辦?
改成描述它。說它看起來像什麼、有多大,或讓你想起什麼,評分員獎勵這種變通,因為繞開一個想不起的單字去描述,是一項真正的溝通技巧,不是失敗。

Task 8 裡,你會看到一張真的很古怪的圖片,然後打電話給朋友,把它描述到對方腦中也能浮現畫面。你有 30 秒準備、60 秒作答。電話另一頭的人看不到這張圖,評分員考的不是你認不認得出那是什麼,而是你的語言能不能讓別人也看見。上方示範用的就是真實考試的介面和計時,在這裡練到的每一步都能直接帶進考場。
受訓評分員按同樣四個等權維度為每道口說題評分。圖片本來就設計得古怪,每個維度各自獎勵你「講著講著把它說明白」的不同環節。
你細節的數量、品質,以及你交代它們的順序。先給整體印象,再沿一條合理的路線講細節,勝過在圖片裡隨意亂跳。
詞彙的廣度和準確度。像 about the size of a suitcase 或 shaped like a snail shell 這樣的比喻就算精準,你從來都不需要說出任何東西確切的專業名稱。
節奏、發音、語調和文法的整體配合。找措辭時短暫的安靜停頓,每次都勝過一串填塞詞。
你有沒有保持在通話狀態、為聽者描述畫面、講滿全程?描述再精彩,少了問候或收尾,在這裡還是會留分沒拿。
找出圖片裡最古怪的東西,挑兩三個你描述得出來的細節。30 秒一到會響起響亮的「Start speaking now」,錄音隨即開始,沒有任何按鈕可按。
跟朋友打招呼,說明你為什麼打來,用一句話交代整個畫面,像是 you will not believe what I am looking at。這既定下通話的語氣,又替你的腦袋爭取整理的時間。
按合理的順序處理兩三個細節,給每個一個顏色、一個大小或一個位置,再拿它跟熟悉的東西作比較。碰到叫不出名字的東西,說出它看起來像什麼,正是評分員想聽的。
說說你對這一切的看法,用 it might be 或 I have a feeling 給個猜測,再像真的通話那樣收尾。在這個示範裡,就是邀請你朋友親自過來看看,一個講到一半就停的答案聽起來就是沒講完。
這些短語把一個想不起的單字變成一段描述加一個猜測,這正是 Task 8 要衡量的技巧。練到脫口而出為止。
因為不會某個單字就整個停下來,是 Task 8 的經典失敗。改成繞著它描述,a long metal stick with a flat end 說出的東西,遠比沉默多。
說 there is a truck and some people,給的是一張清單,不是一幅畫面。給每樣東西加上一個顏色、一個大小或一個比喻,聽的人才真的看得見。
不打招呼就開始描述、不道別就停下,聽起來像在念報告。語氣是會被評分的,所以要對你朋友說話,不是對著圖片自說自話。
趕著把十個細節全講一遍,結果全都含糊。兩三個描述到位的元素,勝過慌張中報出的一份完整清單。
你描述的是真的很古怪的東西,那就讓你的聲音把它表現出來。一路平板單調,會扼殺評分員要聽的節奏和語調。
改成描述它。說它看起來像什麼、有多大,或讓你想起什麼,評分員獎勵這種變通,因為繞開一個想不起的單字去描述,是一項真正的溝通技巧,不是失敗。
不會,這沒有標準答案可對照。評分員評的是你描述得清不清楚、推測得自不自然,所以像 it might be some kind of costume 這樣留有餘地的猜測,和猜對一樣拿得到分。
你本來就不該全部涵蓋。挑兩三個最古怪的元素好好描述,一個聚焦、講滿整整一分鐘的答案,得分勝過把每樣都趕著掃一遍。