圖裡的所有東西都要描述嗎?
不用,硬要全講反而會丟分。選四五個清晰的元素,替每個交代位置、外貌細節和動作,其餘的就放手不理。
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Speaking Task 3Demo
Describing a Scene
The exact exam interface with a sample question. Nothing is recorded or saved.
CELPIP Speaking (Demo) - Task 3 1/1
Preparation: 30 seconds
Time remaining: 1 minute
Describe some things that are happening in the picture below as well as you can. The person with whom you are speaking cannot see the picture.
Preparation Time
30
第 1 步,共 3 步:準備時間。掃一遍圖片,找出值得描述的人物、動作和地點,並規劃描述的順序。練習中你可以跳過這段等待,真實考試不能跳過,結束時會聽到響亮的「Start speaking now」。
免費 CELPIP 口語 Task 3 練習:描述場景,讓對方看見畫面
Task 3 的畫面會顯示一幅細節豐富的日常場景圖,你的任務是把它描述給一個看不到圖的人聽。你有 30 秒準備、60 秒作答。評分員考的不是你的想像力,而是單憑你的說話,聽眾能不能在腦中重建那個場景。上方示範用的就是真實考試的介面和計時,在這裡練到的每一步都能直接帶進考場。
任務形式一覽
準備時間
30 秒,掃一遍場景,挑出四五樣值得描述的東西
作答時間
60 秒錄音作答,計時結束自動提交
聆聽對象
一個看不到圖的人,所以每個細節都要用說話交代位置
Task 3 怎樣評分
受訓評分員按同樣四個等權維度為每道 CELPIP 口語題評分。在 Task 3,每個維度都對應一項具體的描述技巧,所以分數格外容易瞄準。
Content and Coherence(內容與連貫)
你的各個細節能不能合成一個聽眾跟得上的完整場景。沿一條清晰的路線走完整幅圖,比一堆各不相干的觀察得分更高。
Vocabulary(詞彙)
詞彙的廣度和準確度。in the foreground 這類方位短語,加上 reaching、chatting 這種精準的動詞,比任何生僻成語更能展現詞彙量。
Listenability(可聽度)
節奏、發音、語調和文法的整體配合。在 Task 3,這主要是指穩住現在進行式:a man is climbing,而不是 a man climb。
Task Fulfillment(任務完成度)
你有沒有真的在描述這幅圖,說得夠細,細到聽眾能照著畫出來?在這裡跑題去談對這個主題的看法,丟的分比任何文法錯誤都多。
行得通的 60 秒描述
準備時間作答前 30 秒
掃一遍圖,定一條路線:先講整體環境,再沿途講四五個人或人群。30 秒一到會響起響亮的「Start speaking now」,錄音隨即開始,沒有任何按鈕可按。
先講大局約 10 秒
用一兩句講出這是甚麼地方、整體是甚麼氛圍,例如一間明亮、熱鬧的公共圖書館。有了這個框架,聽眾才能把後面的每個細節安放到位。
沿一條路線走過場景35 至 40 秒
朝一個方向走,由前景到背景,或者由左到右,替每個人交代一個位置、一個外貌細節,以及一個用現在進行式描述的動作。每換一個地方,就用一個新的方位短語帶出。
以一個細節或氛圍作結10 至 15 秒
以一個具體的小細節,或一句關於氣氛的話收尾,讓答案聽起來是有意講完的。被計時在句子中途截斷,聽起來就像你詞窮了。
替聽眾帶路的方位短語
每個短語都在你講那裡發生甚麼之前,先告訴聽眾往哪裡看。描述時每開一段新的,就用其中一個起頭,場景便會按順序自己成形。
On the left side of the picture...In the foreground, I can see...Right behind them...In the background, there is...
會丟分的錯誤
在圖上跳來跳去Content and Coherence
看到甚麼就講甚麼,會逼聽眾每聽一句就重新拼一次場景。選定一條穿過圖的路線,然後跟著走。
從現在進行式滑走Listenability
a man climb,或者突然跳去過去式,是評分員最容易聽出來的錯。動作都是此刻正在發生,所以要維持 is doing 的形式。
thing、stuff 這類含糊字眼Vocabulary
Some people are doing something 這種說法,評分員無從給分。改為說出衣著、物件和確切的動作。
想把所有東西都描述Content and Coherence
趕著講完十幾樣東西,就沒有空間放細節,你的表達也會散掉。四五個描述得好的元素,勝過一份完整的清單。
指著聽眾看不到的東西Task Fulfillment
對一個沒有圖的人來說,this person 或 over here 甚麼都不代表。每個細節都用一個說出來的位置定住,例如 on the left 或 near the back。
關於 Task 3 的常見問題
如果我不知道某樣東西的英文怎麼說?
繞著它描述,繼續講下去。想不起 ladder 這個字時,說 a tool for reaching the top shelves 一樣行得通;評分員對這種順暢的補救,獎勵遠多於對漏掉一個字的懲罰。
Task 4 的圖跟這張是同一張嗎?
是,Task 4 用的是同一張圖,問接下來會發生甚麼。你在這裡描述場景的同時,悄悄記住一個正在進行的動作,例如有人正伸手去拿書,你 Task 4 的預測就已經有著落了。
